Montag, 24. Dezember 2018

Weihnachtsterne mit Dekupiersägen kinderleicht gesägt


Zwei Grundschulen in Wuppertal- sieben Schülergruppen, alle höchst motiviert und von den Dekupiersägen begeistert, sägten sie in den Holz AG´s etwa sieben Dutzend Weihnachtsterne für ihre Familien und Klassenlehrerinnen als Weihnachtsgeschenke.

Nach einer Vorstellung der Dekupiersägen, Erläuterungen der Sicherheithinweise und Arbeitsweise durften die Kids als erstes sich mit dem Ein- und Ausschalter vertraut machen.
Sie erfuhren wie man ein Werkstück an einer #Dekupiersäge sicher führen könnte und sollte.

Um mögliche Verletzungen gering zu halten wurden feinere Laubsägeblätter der Größe Nr. 3 mit Gegenzähne eingespannt.

Um vorweg zu erwähnen, es gab in den sieben Gruppen in einer Zeit von 10 Stunden(auf drei Tage verteilt) an beiden Dekupiersägen nur drei gerissene Laubsägeblätter- was eigentlich eine starke Leistung in Anbetracht der genutzten 18 mm Kiefer Leimholz und Tischlerplatte darstellt.

Für die Technik Interessierten: 
Um an unterschiedliche Schulen Dekupiersägen einzusetzen nutze ich meine kleinsten und  leichtesten Hegner Dekupiersägen. 
Das kleine Junior Modell ist schon lange nicht mehr auf dem Markt erhältlich, während die #Multicut_1 von Hegner in einer optimierteren Version(als meine alte) erhältlich ist.

Die Kids waren begeistert und sägten souverän die #Weihnachtsterne an den Dekupiersägen.
Unter all den Grundschülern gab es nur ein einzelnes Mädchen, welches sich erst später an die Säge traute, nachdem es den Enthusiasmus der anderen Kinder mitkriegte. 

Alle Grundschüler(-innen) bewiesen während diesen Holz AG´s den nötigen Mut, die Neugier, Aufmerksamkeit und Geduld beim Sägen. 
Am darauf folgenden Termin waren die Kids schon fast enttäuscht, dass ich die Dekupiersägen in der Werkstatt gelassen hatte. 

 Einmal pro Halbjahr nutzen wir die Dekupiersägen- so bleiben sie was Besonderes.
Und für mich sind diese Tage auch was Besonderes, denn da müssen meine Augen und Ohren aufmerksamer wie sonst sein.

Anbei ein Video zu diesen Projekttage.

Liebe Grüße,
Arnold Schoger






Freitag, 23. November 2018

2018.47 KW Advent Basteln und Holzwerken in der Holz AG mit Arnold Schoger - Feines aus Wuppertal

Hallo Leute, liebe Leser, 

für mich wichtiger, mich auf meine Workshops und AG´s an Schulen vorzubereiten, als die Ergebnisse dieser Aktionen zu reflektieren.
Dem entsprechend bin ich hier auf diesem Blog mit über einer Monatspause mächtig in Verzug.

Es entstehen täglich über drei Dutzend neue Kreationen.
 Teilweise aus Vorlagen,  teilweise aus spontan umgesetzuten Ideen.

Nun, hier wollte ich mal die Ergebnisse des heutigen Tages zeigen.

Die Laubsägevorlagen dieser Werke kriegen meine Unterstützer und Förderer auf Anfrage für private Zwecke evtl. kostenlos* zur Verfügung. 
*- Je nach Engagement und natürlich unter Berücksichtigung des Urheberrechts.

Viele der hier zu sehenden Werke sind spontan  entstanden und benötigen für die Ausarbeitung zu einer Sägevorlage einen gewissen Arbeitsaufwand. 
Dem entsprechend können natürlich nicht alle Sägevorlagen kostenlos zur Verfügung gestellt werden.

Die Laubsägearbeiten zeigen die Ergebnisse von Grundschülern, welche diese in 1,5 Zeitstunden erstellt haben.
Da gibt es zum Beispiel #3D_Sterne ausgesägt nach meiner 3D Stern Laubsägevorlage Nr. 4 von 2015 ©Arnold Schoger, unterschiedliche Tannen, sowie auf Steckfiguren wie ein Geist für ein Geisterschloss und eine Hexe auf einem Besen sitzend( auch auf- bzw. zusammengesteckt).

Ähnliche 3D Sterne findet Ihr als Ansicht auch in meinem Blog, oder in meinem Video.

"Sei schlau und bleib neugierig", #Arnold_Schoger







 






Mittwoch, 17. Oktober 2018

Holz AG Schnupperkurs an einer Grundschule in Wuppertal

Bild: Zeigt Beispiel eines Somawürfel Kurs von ©2013 Arnold Schoger
Wie in meinem Video(siehe Videoankündigung) erwähnt, hatte ich in den Sommerferien Wuppertaler Schulen die Möglichkeit gegeben, mich als veranstaltender Referent einzuladen, um mit einem Holz AG Schnupperkurs die Grundschüler für eine neue AG zu begeistern.

Während der Ferienbetreuung konnte ich meine Fähigkeiten somit auch dem dort tätigen Betreuungsteam unter Beweis zu stellen.
 Um es mir nicht zu einfach zu machen, lud ich alle anwesenden Grundschüler(über zwei Dutzend) ein mitzumachen.
Man sollte wissen, dass ich bis dato aus organisatorischen Gründen gerne mit nur 12 Kindern meine Kurse veranstalte.
Es war also für mich auch ein Novum, dass ich eine Kurseinheit  mit über 24 Kindern in Angriff nahm. 
 Natürlich sollte man sich für einen solchen Termin auch gut vorbereiten- und das schaffte ich mit dem im Video vorgestelltem Soma Würfel Projekt.

Bild: Zeigt Beispiel eines Somawürfel Kurs von ©2013 Arnold Schoger
Bild: Zeigt Beispiel eines Somawürfel Kurs von ©2013 Arnold Schoger
Um alle Grundschüler akustisch gut zu erreichen, bildeten wir einen Sitzkreis.
Damit die Kinder einen guten Überblick hatten, durften sie auf Bänken Platz nehmen, während ich mich zur Projektvorstellung auf den Fußboden saß.
Ich hatte etliche Kisten dabei, in denen interessante Vorlagen(Muster/Bausätze) steckten. 
Mit kinetischen Holzmodellen, Fahrzeugen, Kreiseln, etc. konnte ich nach der Begrüßung die Kids neugierig machen.
 Anschließend erklärte ich auch unser Soma Würfel Projekt(siehe Bauanleitung von 2012).
Nachdem die Kinder an mehreren Tischen Platz fanden, durften sie sich aus zu Haufen hingeschütteten Würfeln die notwendige Anzahl einzelner Würfel abzählend bereitstellen.
Es gilt nämlich aus den einzelnen Würfeln einen größeren Würfel mit einer 3-Würfel Kantenlänge zusammenzustellen. 
Es war selbstverständlich, dass die Kleinsten schwer am Grübeln waren, wie viele Würfel sie denn benötigen würden.
 Den Tipp die einzelnen Würfel gleich zum großen Würfel aufzubauen, fanden die meisten Schüler wohl hilfreich.

Die nächste Aufgabe, aus jeweils vier losen Würfelnunterschiedliche Formen zu bilden, war dann doch wieder etwas schwieriger, denn spiegelverkehrte Varianten galten nicht. Ebenso die quadratische oder linienförmige Gruppierung der 4 Würfel war nicht gestattet.
Zum Schluß blieben drei Würfel übrig, welche in geknickter Form zusammengeleimt wurden.

Betreff Zusammenleimen- da nutzten wir guten Holzleim, welcher in Milchdeckeln den Kindern zur Verfügung gestellt wurde. Von da aus wurde der Leim mit dem Zeigefinger der einzelnen Kinder auf die Würfel aufgetragen und somit konnten diese kinderleicht verleimt werden.
Damit die Kinder bei der Lösungsfindung nicht nach Farben agieren könnten, verblieben die Somawürfel naturfarben.

Tja, was soll ich da noch viel erzählen.
Plötzlich waren die Grundschüler mit ihren Würfeln fertig und ich durfte feststellen, dass etwa zwei Stunden wie im Fluge vergangen waren. 
Und wer kennt das nicht? Irgendwie ist keiner auf die Idee gekommen, mal eine Pause einzulegen.

Ein herzlicher Abschied hinterließ in meinem Gesicht noch eine ganze Weile ein zufriedenes Lächeln.

Und so(!) freue ich mich auf eine neue Zusammenarbeit mit dieser Wuppertaler Grundschule.
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Anmerkung: In dem hier beschriebenen Kurs wurden keine Fotos geschossen.
Die hier zu sehenden Fotos sind beispielhaft und stammen von einem geplanten Somawürfel Kurs mit Fotoerlaubnis der betreffenden Personen, bzw. Erziehungsberechtigten.

Donnerstag, 20. September 2018

Danke den Unterstützern und Förderer meiner Schul_AG, bzw. Schulprojekte

Kinder sind unsere Zukunft. 
Ein guter Start ist die frühkindliche Bildung auf kognitiver Ebene.

Hierzu biete ich schon seit bald zwei Jahrzehnten Schul AG´s mit dem Schwerpunkt Holzwerken an.

Hier ein Auszug aus meinem Holz AG Konzept: 
"Ziel meiner angebotenen Holzwerkstatt ist es, den teilnehmenden Kindern zu ermöglichen, ihre eigenen kognitiven Fähigkeiten zu stärken. 
Dazu zählen Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Vorstellungskraft, Planung, Kreativität, Lernfähigkeit, etc.
 Dabei werden auch elementare Grundlagen der Mathematik und Physik (u.a. Kinetik) vermittelt.
Die Holzwerkstatt eröffnet für die teilnehmenden Kinder neue Perspektiven und verbindet Theorie und Praxis."

Des Weiteren: "

Ein solches Projekt fördert Begegnungen zwischen Kindern verschiedener Altersgruppen, aus verschiedenen Kulturen und sozialen Schichten.


Mein Holzwerkstattprojekt kann u. U. bei sozialen und persönlichen Konflikten helfen, da es den Kindern ermöglicht, ihre eigenen Kompetenzen und Potenziale zu entdecken, diese spielerisch-konstruktiv zu erfahren und zu stärken.

So kann im gleichen Zug das Selbstvertrauen dieser Kinder gefestigt werden. Um dieses Ziel zu erreichen sorge ich für die notwendigen Erfolgserlebnisse der Kinder."



Nun feiere ich mein 10 –jähriges Jubiläum von meinem Unternehmen Feines aus Wuppertal(kreative Holz- und Papierarbeiten), im Rahmen dessen ich mich mehr und mehr der Kinder- und Jugendbildung widme.

Infos und Beispiele zu unseren Aktionen und Kreationen aus unseren Holz AG´s erhaltet ihr hier: http://laubsaegen-fuer-und-mit-maedchen.blogspot.com/

 Über meinen Youtube Kanal habe ich dieses Jahr erstmalig einen Spendenaufruf unter meinen Abonnenten gestartet. 

Verschiedene Personen, teils außerhalb von Deutschland, haben sich schon beteiligt.  
Dafür einen herzlichsten Dank.
Diese Gelder nutze ich u.a. um "Material" einzukaufen.
So habe ich von diesem Geld zwölf Paar Arbeitshandschuhe für die teilnehmenden Kinder weiterer Holz AG´s an einer neuen Schule eingekauft.
Die Arbeitshandschuhe besitzen die Gr. Nr. 4 und so werde ich diese kleine Größen an verschiedenen Schulen aufteilen, so dass Schutzhandschuhe in den Gr. 4-7 in meinen verschiedenen Holz AG´s vorzufinden sind.

Natürlich werden die Kosten meiner AG´s von schulnahen Trägern übernommen. Dennoch finde ich, dass Schulbücher oder andere pädagogisch wertvolle Anschaffungen Vorrang haben sollten.
Daher möchte ich die Schulvereine weitmöglichst nicht übermäßig finanziell belasten.

Weitere Kurse kann ich anbieten, wenn sich anderweitig Unterstützer für meine Aktionen finden.
 Für meine Holz AG´s/Workshops an Schulen berechne ich je Teilnehmer Kind und Termin pauschal 1,00 € Materialkosten(zzgl. Kurs Entlohnung).

Die Materialkosten berechne ich in der geringen Höhe, um auch Kindern aus einkommensschwachen Familien die Möglichkeit geben möchte an meinen Holzprojekten teilzunehmen.
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Sie, als Privatperson oder als Firma, möchten mich unterstützen?



Dazu habe ich ein Unterstützer(Laubsäge- und Dekupiersäge Förderer) - Paypal Moneypool eingerichtet.
 Unter dem Stichwort: "Materialkosten Unterstützung Holz AG Feines aus Wuppertal" könnt Ihr mich hier unterstützen: https://www.paypal.com/paypalme/ArnoldSchoger

 Ziel dieses Kontos ist meine Unterstützung zur Förderung von Kinder- und Jugendbildung zum überwiegendem Thema Holzhandwerk, Material (und Kleinwerkzeug) Einkauf inkl..

Was ich für dieses Semester neu eingekauft habe, wird in diesem Video vorgestellt.


Vielen Dank,
Euer Arnold Schoger- Feines aus Wuppertal

Sonntag, 8. Juli 2018

Wir basteln einen Holz LKW in der Grundschule

 Das Schuljahr geht bald zu Ende und wir verabschieden uns nächste Woche in unserer Holz AG an einer Wuppertaler Grundschule.

Nachem ich als Referent feststellen konnte, dass meine Gabelstapler die ich entworfen hatte, für die Kinder in der geraumen Zeit die uns verbleibt, zu komplex zum Bauen war, entwarf ich einen ganz einfachen LKW. 

 Dieser LKW ist so konzipiert, dass die Kinder allein mit einem Bleistift zum Anzeichnen, mit einer Säge zum Sägen, Schleifpapier zum Schleifen und mit Leim zurecht kämen.

Die Einzelteile für den LKW sind einfach am Muster Modell erkennbar und leicht zum Sägen.

Das Geniale an diesem LKW Holzbausatz, ich nenne es mal Holzbausatz, da ich die ganzen Hölzer schon vorher zugesägt hatte, ist, dass die Kinder aus einer Vielzahl von unterschiedlich breiten Hölzern die LKW Teile einfach absägen.
Einzig für die A-Säule habe ich einen Schrägschnitt vorgesehen, welcher auch mit der Laubsäge leicht zu sägen ist.
Leicht deswegen, weil ich handelsübliche 18 mm Fichten- und Kieferhölzer in die Hälfte gesägt habe.
Bei Nutzung eines 1,6 mm starken Sägeblatt, verbleibt nach Anschliff der Sägefläche etwa 8 mm starke Leimhölzer. 
Diese habe ich zur leichteren Verarbeitung und passend zu diesem Baukonzept in den Breiten von 1 bis 6 cm zugesägt(1cm, 2cm, 3cm, 4cm- und 6cm)

Was mit den ersten zwei Gruppen beim Bau des Gabelstaplers in einer Stunde nicht geklappt hatte, funkionierte wunderbar am Tage darauf mit den anderen zwei Gruppen und dem einfacheren LKW Holzmodell.

 Ein paar Eindrücke vom Holz LKW Projekt ist in diesem Video ab min 4:30 zu sehen.

Mehr Infos dazu folgen...
Mehr Fahrzeug Holzmodelle gibt es hier in einem Blogbeitrag von 2013: http://laubsaegen-fuer-und-mit-maedchen.blogspot.com/2013/09/kreative-holz-ag-der-grundschule.html


Donnerstag, 14. Juni 2018

WM Fieber in der Holzwerkstatt



Heute war pünktlich zum Start der Fußball Turniere das WM Fieber in der Holzwerkstatt ausgebrochen.
Da gab es auch interessanterweise keinen Unterschied zwischen dem Mädels und den Jungs in meinen Holz AG Kursen, welche von Kindern der 1. bis 4. Klasse besucht werden.

Es wurden Fußball WM Pokale ebenso wie unterschiedliche Fahnen aus Holz ausgesägt und angemalt. Siehe Video!
Dazwischen gab es noch natürlich noch andere Wünsche, die erfüllte werden wollten.




Freitag, 1. Juni 2018

2 Minuten Holzkreisel basteln Wuppertaler Grundschüler selber



Holzkreisel selber basteln ist kein Problem - auch für Grundschüler nicht.
Vor allem, wenn die Einzelteile der Holzkreisel schon im Vorfeld präzise vorbereitet wurden, siehe hier.


Die Schwungscheiben habe ich aus einem gepressten Holzwerkstoff(MDF oder HDF), welcher eine recht gleichmäßige Innenstruktur aufweist mit einer Lochsäge an der Tischbohrmaschine zugesägt.
 Vermutlich liegt es auch an dieser Art der Holzscheibe, dass der Kreisel in der Lage ist, sich über zwei Minuten lang zu drehen. 

Auch wenn ich nun doch viel vorgearbeitet hatte, gab es für die Grundschüler noch jede Menge zu tun: Es wurde gesägt, geschliffen, gebohrt und verleimt. 

Ich wünsche Euch viel Spaß beim Nachbauen.
 Sie kommen aus Wuppertal oder Umgebung und haben auch Interesse an Workshops zum Thema Holzwerken?

Gerne können Sie mich kontaktieren.
(E-Mail -siehe Bilder Text)










Freitag, 25. Mai 2018

Ein Holzkreisel mit Starthilfe- demnächst wieder als Holz AG Projekt

https://youtu.be/eGEagToSLlo

Ein Holzkreisel mit Starthilfe- demnächst wieder als Holz AG Projekt.

Nächste Woche sind die Pfingstferien schon zu Ende und in diesen Ferien habe ich die Zeit genutzt um einiges vorzubereiten. 

So habe ich mehr als vier Dutzend Schwungräder, Griffe und Achsen gesägt.
Die 6 mm Achsen habe ich für die Schnuraufnahme zusätzlich aufgebohrt.
https://youtu.be/eGEagToSLlo 
Das Ganze habe ich soweit vorbereitet, dass meine Kursteilnehmer, welches in diesem Fall Grundschüler der 1. bis 4. Klasse sind, aus diesen Enzelteilen innerhalb einer Zeitstunde problemlos ein Kreisel basteln können.

Die Einzelteile müssen jedoch noch gesägt werden, geschliffen, aufgebohrt und verleimt werden.
Das kriegen die Kids erfahrungsgemäß problemlos hin. 

Wobei es bei manchen Kids Schwierigkeiten geben könnte, ist das Verknoten der Schnur 😂.

Dafür freuen sich die Großen umso mehr, wenn sie den Jüngeren dabei helfen können 👍

Wer nun selber ein solches Holzkreisel basteln, bzw. bauen möchte, kann sich meine Video Anleitung "Schwungkreisel mit Zugschnur 👍 - die Anfertigung, DIY Bastel Anleitung"

Sonntag, 22. April 2018

Dekupiersägen an Grundschulen, oder "Dekupiersägen ist ähnlich wie Fahrradfahren"

Dekupiersägen an Grundschulen?
Was spricht dafür?
Was spricht dagegen?

Dekupiersägen an Grundschulen- das ist vergleichbar mit einer Fahrt zum Freizeitpark: 

man ist aufgeregt, freut sich drauf oder man hat Bedenken - wie bei einer Achterbahn, welche dann möglicherweise doch zu schnell und unvorhersehbar die Richtung wechseln könnte.
 Wenn aber der Tag zu Neige geht, hat man ein unvergleichliches Glücksgefühl und man hat viel zu berichten.

  • Die Nutzung von Dekupiersägen an Grundschulen eignet sich, um Kindern die Technik näherzubringen. So kann man den Kindern die Mechanik dahinter gut und anschaulich erklären.
  •  Man erkennt die Sägearme als Hebel, womit die Hebelwirkung erläutert werden kann.
  • Die Übersetzung (oder Umsetzung/Änderung) der Drehbewegung (Rotationsbewegung) über eine Verbindungsstange, genannt Pleuel, in eine Hin- & Her Bewegung (Linear-/Translationsbewegung) kann den Kindern demonstriert werden. 
 
Es gibt also viel zu entdecken und so fördern spannende Themen die Aufmerksamkeit der Teilnehmer. 
  • Die Schüler/innen erkennen dabei den Sinn von Sicherheitregeln. 
  • Beim Sägen üben sie sich in Geduld und lernen dabei den Umgang mit der elektrischen Dekupiersäge.
  • Sie haben die Möglichkeit die Wechselwirkung zwischen Materialvorschub und genutztem Laubsägeblatt zu erfahren.

Arbeiten an der Dekupiersäge ist ähnlich wie Fahrradfahren. 

Fährt man zu schnell, kriegt man die Kurve nicht. Verringert man vor der Kurve die Geschwindigkeit, hat man Zeit und die Möglichkeit zu lenken. 


Hier erstmal ein Contra Punkt aus meiner Sicht (meiner Meinung nach):

  • Als Referent und Werkstattleiter kann ich, wenn ich die (neuen) Kursteilnehmer noch nicht kenne, eine Dekupiersäge nicht in die Werk AG einbringen. Ich kann die Holzwerkstatt Teilnehmer nicht von Anfang an mit Elektrowerkzeugen konfrontieren. Ich muss die Grundschüler mitsamt ihren Stärken und Schwächen kennen, sowie Vertrauen zu Ihnen haben.
Wie kann man Dekupiersägen in einer Grundschule zum Einsatz bringen?

Eine Dekupiersäge birgt zwar bei adäquater Anwendung keine großen Gefahren, dennoch muss die Handhabung den Kindern erklärbar sein.
Das heißt, die Kinder müssen für Erklärungen und Sicherheitshinweise aufnahmefähig sein. Sie dürfen nicht abgelenkt sein und Sie sollten so zuversichtlich (mutig und vorsichtig) sein, diese nutzen zu wollen. 
  • Die Grundschüler sollten eine harmonische Gruppe bilden. Auseinandersetzungen können spontan zu "Gefahrenquellen" werden.
  • In Workshops mit Dekupiersägen müssen für die Grundschüler genügend Personal zur Unterstützung und Beaufsichtigung der Tätigkeiten an Dekupiersägen vorhanden sein. Anmerkung: Selber leite ich erfolgreich meine Holz AG´s alleine. Dabei erhalten die jungen Teilnehmer die Möglichkeit ihre Wunschprojekte, nach meinen spontan vor Ort gezeichneten Vorlagen, selber mit der schon bekannten Laubsäge zu verwirklichen. Haben alle Kinder eine Aufgabe, an die sie mit Enthusiasmus rangehen, kann ich einen oder zwei Teilnehmer an 1-2 Dekupiersägen beaufsichtigen. Eine Einweisung an den Dekupiersägen erfolgt vorher für alle Kursteilnehmer. 
  • Die Funktionsweisen und Eigenschaften der Dekupiersägen müssen den jungen Teilnehmern erläutert werden. 
  • Die Gefahrenquellen elektrisch/mechanischer Maschinen sollten die Teilnehmer kennen und erkennen können. Sie müssen wissen, dass es bei auf/ab beweglichen oder rotierenden Maschinenteilen zu Quetschungen der Finger kommen kann.
  • Es sollten Sicherheits-Arbeitszonen geschaffen werden, in denen andere Kursteilnehmer keinen, bzw. nur auf Anfrage Zutritt haben. Damit verhindert man eine Ablenkung der jungen Dekupiersäger während sie sägen. Aufmerksame und rücksichtsvolle Zuschauer sind in den Dekupiersäge-Arbeitszonen willkommen, denn dadurch lernen Sie die Bewegungsabläufe an einer Dekupiersäge besser kennen.
  •  Den Kursteilnehmern ist die Handhabung der Dekupiersägen zu erläutern. Sie müssen wissen, wie ein Werkstück sicher geführt werden kann, im welchem Bereich die Hände das Werkstück gefahrlos führen kann. Bei Dekupiersägen sind die Finger seitlich und hinter dem Laubsägeblatt recht sicher -dies gilt jedoch nicht bei Nutzung von allseitig sägenden Laubsägeblätter (Rundsägeblätter). Im vorderen Bereich des Laubsägeblattes sollten die Finger/Hände genügend Abstand (z.B. ab 10 cm) zum Sägeblatt halten. Denn da kann es passieren, dass man durch den Vorschub des Werkstücks mit den Fingern an das Laubsägeblatt gerät.
  • Jeder Teilnehmer sollte die Intriebnahme und das Ausschalten der Dekupiersäge vorher ausprobieren (üben).
  • Je nach Arbeitsgegebenheit sollte eine adäquate Schutzausrüstung (Brille und Atemschutz) genutzt werden. 
  • An den Grundschulen nutze ich die Dekupiersägen auf dem Fußboden. Dabei werden die Dekupiersägen rückseitig gegen Verrutschen gesichert. Der Vorteil des Sägens auf dem Fußboden liegen auf der Hand. Die Staubentwicklung entsteht nicht in Augenhöhe, sondern viel tiefer im Raum. Die Grundschüler haben einen guten Überblick auf das zu sägende Werkstück. 
  • Durch unsachgemäße Handhabung der Dekupiersäge, zum Beispiel durch Ausübung eines seitlich auf ein Laubsägeblatt erfolgenden Druck (was manchmal bei Richtungswechsel/Bögensägen passiert), kann sich dieses sehr schnell erhitzen (mit Brand-/Rauchgeruch am Werkstück) und dadurch auch reißen. Für den Fall sollten die Kinder gewarnt und vorbereitet werden. Dafür auch die vorherige Übung und Betätigung des Ein/Ausschalter.
  • Die Werkstücke sollten leicht zu sägen sein. Empfehlenswert sind Sperrhölzer aus Pappelholz in den Stärken von 6-12 mm. Dünne Hölzer bieten einem guten und scharfen Laubsägeblatt an der Dekupiersäge kaum Widerstand. Ein dickeres Sperrholz können die Kinder zwar langsamer sägen- dies aber mit einer größeren Vorsicht.  Naturgewachsene Holzplatten aus Fichte oder Tanne besitzen die Eigenschaft, dank der Jahresringe, unregelmäßigen Widerstand am sägenden Laubsägeblatt der Dekupiersäge zu erzeugen. Dies kann zu Abdriftungen von der Linie der Vorlage zur Folge haben, was wiederum ein Erfolgserlebnis der jungen Dekupiersäger schmälern oder gar verhindern kann.
  • Die Auswahl eines zum Werkstück passenden Laubsägeblattes ist hier auch wichtig. Denn es gibt sehr viele Laubsägeblattsorten die beim Sägen abdriften (sie sägen schräg). Andererseits gibt es auch Laubsägeblätter die fluchtgerade sägen können- was die Führung eines Werkstücks an der Dekupiersäge erleichtert.

Das waren ein paar Tipps in Bezug auf die Nutzung von Dekupiersägen an Grundschulen.

Diese wurden nach bestem Wissen und Gewissen aufgeführt.
 Eine Gewähr auf Richtigkeit, Vollständigkeit und Anwendbarkeit wird nicht übernommen.
 Die Nutzung von Werkzeugen, hier Dekupiersägen als Elektrowerkzeuge, an Schulen obliegt der Verantwortung der Aufsichtsperson (Werkstattleiter), des durchführenden Veranstalters des Kurses.
 Diese Person muss sich mit größter Sorgfalt und Aufmerksamkeit den Kindern widmen, so dass Unfälle keine Chance haben.

Eine Haftung jeglicher Art, insbesondere Personen-, Sach- & Folgeschäden schließt der Autor aus und kann nicht übernommen werden.














Anmerkung: Im folgenden Beitrag gelten die Bezeichnungen "Grundschüler", "Kursteilnehmer", "Dekupiersäger" auch für weibliche Personen(Mädchen/Grundschülerinnen, Kursteilnehmerinnen, Dekupiersägerinnen), welche sich in meinen Kursen genauso taff zeigen, wie auch Jungs in dem betreffenden Alter. Meistens sind Mädchen sogar sorgfältiger beim Sägen und beweisen bei der Farbgebung der fertig gesägten Werkstücke mehr "Geschmack".
...

Seit über 25 Jahren besitze ich eine Hegner Multicut 2S mit elektronischer Regelung.
 Diese Dekupiersäge war die erste, die ich zu meinen Holz AG´s in die Grundschulen, sowie in zwei Realschulen in Wuppertal und Umgebung mitnahm, um die Kinder technisch-handwerklich zu begeistern.

Damals hatte ich mich für die Hegner Multicut 2S mit el. Regelung entschieden, weil diese Dekupiersäge eine Sägetischplatte aus Alu-Guss besitzt.
So ist die Multicut 2S im Vergleich zu der fast baugleichen Multicut SE(mit Grauguss Tisch) ca. 4 kg leichter.
 Das Gewichtsersparnis erleichterte mir jedesmal den Transport der Dekupiersäge zu den Schulen und zurück.

Nichts desto trotz kaufte ich mir für die schulischen Einsätze eine damals noch erhältliche Hegner Junior M1, sowie eine Multicut 1, siehe technische Details, - Link führt zu Dictum als Anbieter (u.a. hier zu sehen:  "

Die Hegner Multicut 1 in der Holz AG einer Wuppertaler Grundschule von Arnold Schoger

"
).
...

Fazit:

 Für Lehrer und Referenten/Kursleiter können Dekupiersäge Workshops an Grundschulen eine Herausforderung sein, für Kinder sind sie eine Bereicherung in vielerlei Hinsicht.

Mit freundlichem Gruß, Arnold (Herr Schoger aus der Holz AG)













Freitag, 20. April 2018

Ein sehr einfaches Luftballon Auto selber bauen

Heute waren wir in der Holzwerkstatt, der Holz AG einer Grundschule wieder mal fleißig, bzw.
handwerklich kreativ.

Spielerisch wollte ich, als Referent, physikalische Experimente mit den Kids starten.
Angedacht waren Luftballon Autos die wir auch selber bauen wollten.

Während ich vor drei Jahren in diesem Video  ein Lufballon Auto mit zugekauften (Lenk-)Räder, Klammer und an der Tischkreissäge genutete Fahrzeugchassis vorgestellt habe, möchte ich Euch nun eine sehr günstige Alternative vorstellen. 

Diese hier gebauten Luftballon Autos bestehen im wesentlichen aus Materialien die man in jedem Haus findet. 
Vorbereitet hatte ich das Grundmodell aus Holz.
Diese Holzkonstruktion kann jedoch auch aus Karton hergestellt werden. 

Was wird noch benötigt?
Fangen wir bei den Rädern an- als solche nutzen wir Milchtüten Deckel.
Diese haben die Kids mit einem Vorstecher(einer Ahle) mittig gelocht.
Das Loch ist die Aufnahme für die Radachse - den Schaschlikspieß.

Der Schaschlikspieß wird in eine Nut, welche von den Kindern mit einer kleinen Handsäge vorbereitet wurde, eingesetzt. Zur besseren Rollfähigkeit kann auch ein Teil eines Strohhalm genutzt werden.

Alternativ zur ausgesägten Nut kann auch nur ein festgeklebter Strohhalm als Achslagerung dienen.
Da wir aber dieses Fahrzeug in der Holz AG bauten, durften die Kinder noch das eine oder andere Holzteil selbst bearbeiten - sonst wäre das Ganze doch zu langweilig ;)
 
Die Luftballon Halterung wurde ebenfalls mit der Handsäge, diesmal in Fahrtrichtung, genutet - damit der dort mit einem Haushaltsgummi befestigte Luftballon noch so locker sein konnte, dass die Luft auch ausströmen vermag.

Die Schaschlikspieße als  Radachsen wurden noch mit aufgeleimten "Deckplatten" gesichert. 
Ein Klebeband hätte man auch nutzen können, jedoch würde sich ein solches recht zeitnah lösen(je nach Qualität und Art der Aufbringung). 

Also, wie ihr merkt, ist der Bau eines solchen Luftballon Auto kinderleicht.